Keď učeníci išli na druhý breh, zabudli si vziať chlieb. Ježiš im povedal: Dajte si pozor a vyvarujte sa kvasu farizejov a saducejov. Premýšľali teda a hovorili: Nevzali sme si chlieb. Ježiš to spoznal a povedal: Maloverní, čo rozmýšľate o tom, že nemáte chlieb? Ešte nechápete, a ani sa nepamätáte na tých päť chlebov pre päťtisíc ľudí a koľko košov ste nazbierali? Ani na sedem chlebov pre štyritisíc ľudí a koľko košíkov ste nazbierali? Ako to, že nerozumiete, že som vám nehovoril o chlebe? Varujte sa však kvasu farizejov a saducejov. Vtedy pochopili, že im nehovoril, aby sa varovali kvásku, ale učenia farizejov a saducejov. Mat 16,5-12

Ježiš možno ešte myslel na farizejov a saducejov, ktorí sa neustále snažili vyvolať konfrontáciu a spory, keď učeníci zrazu zistili, že zabudli vziať chlieb. Obávajú sa, že budú mať hlad.
Túto situáciu opisuje dnešný text: „Keď učeníci išli na druhý breh, zabudli si vziať chlieb. Ježiš im povedal: Dajte si pozor a vyvarujte sa kvasu farizejov a saducejov. Premýšľali teda a hovorili: Nevzali sme si chlieb. Ježiš to spoznal a povedal: Maloverní, čo rozmýšľate o tom, že nemáte chlieb? Ešte nechápete, a ani sa nepamätáte na tých päť chlebov pre päťtisíc ľudí a koľko košov ste nazbierali? Ani na sedem chlebov pre štyritisíc ľudí a koľko košíkov ste nazbierali? Ako to, že nerozumiete, že som vám nehovoril o chlebe? Varujte sa však kvasu farizejov a saducejov. Vtedy pochopili, že im nehovoril, aby sa varovali kvásku, ale učenia farizejov a saducejov.“ (Mat 16,5-12) Moja babička hovorievala: „Jeden o voze a druhý o koze.“ Niekedy tak vyzerá rozhovor medzi dvoma ľuďmi. Napríklad v manželstve alebo v dueloch politikov. Aj tento rozhovor sa začína zmätene. Napriek tomu ho Matúš zaznamenal. Prečo? Určite nie preto, aby mal o niekoľko riadkov textu viac.
Občas sa mi stáva, že mám hlavu plnú nejakého problému. Nie som schopný na nič sa sústrediť. Je zrejmé, že vtedy nemôžem rozumieť ani tomu, čo mi hovoria ľudia, s ktorými sa stretávam. Svojou roztržitosťou si potom „vyrábam“ ďalšie problémy.
Môže to byť aj naopak. Ako sa zachovať, keď nás ten druhý nepočúva? Čo robiť, keď nás druhá strana počúva „jedným uchom dnu a druhým von“? Keď Ježiš vidí, že ho učeníci nepočúvajú, najprv odstráni príčinu. Potom sa vráti k tomu, čo v tejto chvíli považuje za dôležitejšie než zásobu chleba.
Učeníkov trápi strach z hladu. Kristus im preto pripomenie zázračné nasýtenie dvoch veľkých zástupov. Hovorí: „Prečo sa bojíte, keď som tu s vami? Nasýtil som predsa tisíce. Myslíte si, že nedokážem nasýtiť trinásť ľudí?“ Učeníci to zrazu pochopia. Porozumejú aj tomu, čo im Ježiš povedal na začiatku. Keď sa upokoja, konečne začnú viesť s Ježišom zmysluplný rozhovor. Už sú schopní vnímať, čo im hovorí. Dokonca pochopia, čo jeho slová znamenajú. Stačí, aby mal Ježiš dostatok trpezlivosti a počúval, čo hovoria.
V tomto príbehu môžeme nájsť riešenie väčšiny našich neúspechov v komunikácii s ľuďmi. Spočíva v trpezlivosti a ochote načúvať.
Absencia týchto dvoch vlastností spôsobuje väčšinu komunikačných problémov.

Pane, ďakujem Ti, že si v našej komunikácii trpezlivý. Počúvaš, keď ma niečo trápi. Chcem sa to tiež naučiť v komunikácii s každým, koho stretnem.